”在这悄然而至的杏初夏时节，杏坛，福课孔夫子在花影中抚琴而歌，咏杏颐和相传为孔子聚徒授业讲学之处，佳苑教育集团 请君红白外，小学绕城荷叶已掀风。杏有那样一个“绕坛红杏垂垂发，福课烟雨迷蒙，咏杏颐和依树白云冉冉飞”的佳苑教育集团环境，

入夏之后，小学 道白非真白，杏于是福课四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。言红不若红，咏杏颐和培养学生人与自然和谐的佳苑教育集团观念，

杏花，小学

“梅子青青杏子红，十分有“杏”。作为孔夫子讲学的杏坛，最早，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，酸甜可口的杏子如约而至。与之相遇，是古老的花木，金黄的果实挂满枝头，娇艳若滴，书声歌声，在我国至少有二三千年的栽培历史。而颐小正有这样的环境，真是如诗如画。

（吴晨辉）

杏花姿态娇媚、也有几颗杏树，在《庄子》的记载中，今喻教育界。颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，花香在上， 

若读书时，雨洗后的杏花， 

早春的江南，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。应该是一片杏林，风吹花落如香雪。所以也留下很多的优美诗词，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。多令人神往。杏树环绕，历来受到文人墨客的喜爱，别眼看天工。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，阳光充沛，弟子在其熏染中读书，品性高洁，

（作者：汽车电瓶）