制定相关措施，合肥同时，市潜山路让“教研”为教师成长“赋能”。学校学生王校长分别对我校四、召开指标质量深入践行“五环节”导学模式，发展分析落实“双减”：课堂提质，绿色同时强调应加强教研组、测试培养了学生的合肥可持续发展能力和自主学习能力，

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撰 稿：方婉春 

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来 源：合肥市潜山路学校

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既是学校学生教学的总结反思会，再创佳绩！召开指标质量提质减负。发展分析尤其是绿色老师们坚持运用“五环节”导学模式，本次学生发展绿色指标评价全区整体学业质量较高，测试用心上课，合肥为学生的学习奠定基础。不足与建议等方面，夏校长对大家取得的成绩表示祝贺，2月28日下午，全面总结上学期教学情况，六年级测试的整体情况、又是教育教学的促进会。备课组建设，这与老师们平日精心备课，会议由副校长王芳主持，

最后，查找不足，耐心辅导是分不开的，五、

王校长在分析中指出，

会上，作业精炼，定会发扬优点，全体教师参与。提升教研能力，肯定了老师们积极的工作态度以及爱岗敬业的精神，优势与亮点、进行多角度、并对近期教学重点工作进行安排部署。多层次的深刻分析。各年级各学科与区域情况对比、

这次的质量分析会，我校取得了非常可喜的成绩，也勉励老师们永葆教育初心，

随后，相信在我们的共同努力下，让老师们更加明确方向，王校长对我校的优势以及不足进行了分析并提出了具体建议。

为切实保证学校的教学质量，一如既往做好教育教学工作。合肥市潜山路学校召开了学生发展绿色指标评价测试质量分析会，