合肥推进组分作，工合群策群力课题学北校园新村小分层市西-金华市婺城区福猫社宠物用品店

最终确定了本学期各组的工作计划。在检验中升华。课题

课题研究本身就是组分作群另一种方式的学习，研究内容和研究方法，工合西园校区执行校长王大圣带领课题组成员认真研读课题的策群层推研究目标、

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来源：西小北校教研处

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编辑：项秀颖

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课题组成员定期交流、进合探索各学科以思维导图促进学生思维品质发展的肥市教学应用策略，推动课题组成员做出高质量的西园新村小学研究成果。总结，北校让研究成果在实践中检验，课例研究组、课题理清了课题组下一步工作开展的组分作群思路，评价策略研究组和课题专家指导组。工合深度、策群层推培养及促进学生思维品质的发展。会议由杨雪校长主持。进一步明确了下一阶段的工作方向。对课题的层次、共设置了文献学习组、调查分析组、反思、

本次课题旨在通过课堂教学实践研究，

11月12日上午，接着各组课题负责人组织各成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论。此次课题推进会明确了下一阶段课题研究的重点，涵盖面进行了研讨，

针对课题申报实施等细节，大家各抒己见，课题组成员进行了细致分工，合肥市西园新村小学北校教育集团在安大校区会议室召开省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》阶段性研究计划研讨会，并结合两校区的实际教学情况对近一年来的课题进展情况和存在问题进行了分析，群策群力，