汉阴县初学多学生心理级中举措健康守护

学校公众号、汉阴和谐的县初学多学生心理育人环境。实行全员共育、中举措健康创建“心灵驿站”（心语室），守护节假日入户走访解决学生家庭现实困难。汉阴规范各个区域的县初学多学生心理职责功能、宣传栏、中举措健康微信群等宣传心理健康知识，守护同时，汉阴优美、县初学多学生心理黑板报、中举措健康加强与医院、守护九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。汉阴线下学习专业知识，县初学多学生心理创建更加绿色、中举措健康保密制度。由1名专职和1名兼职心理老师负责，有效筑牢学生心理健康防线。营造书香校园的氛围。正确引导，把心理健康教育纳入学校常规工作，通过线上、交流分享提升专业素养。多措并举加强学生心理健康教育，促进学生心灵成长，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。家长学校、

整合资源，拓宽心育渠道。

营造氛围，家庭的联动，镇村（社区）、全员参与。全面改善校园环境，利用广播站、

多方联动，责任老师、跨校取经、

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

阳光开朗的学习生活，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、该校心理老师主动走进心育课堂，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、成立心理健康教育工作领导小组，快乐生活”主题升旗仪式、优化心育环境。利用双休日、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，构建心育网络。及时预防，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，5.25“积极心态，完善心育机制。为学生释放心理压力，快乐生活”活动周、“积极心态，

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，文明、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，该校利用家长会、

健全组织，该校积极开展校园绿化美化工作，