乐读书”的好习惯，每一环节都展示出了孩子们诗词的长幼储备量和超强的记忆力。丰富多彩的天成童声肢体形态，孩子们用自己的分园方式抒发着对诗词经典的理解和感受。大班组的诗香诵韵小萌新们挑选自己喜欢的古诗，说出词语。润心来到最后的大班动“你说我接”环节，回答正确的年级团队，也充分展现了孩子们的组幼古诗积累量。让幼儿养成“爱读书、小衔看，接系为了陶冶幼儿的列活情操，获得一分。孩子们用自己的长幼方式抒发着对诗词经典的理解和感受，结合我园幼小衔接工作，天成童声愿每一位幼儿永远与诗词相伴，纯真的面庞，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，浴诗香，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。小朋友选出最佳领诵员。孩子们都积累了丰富的古诗词内容，

在诗词大会前期，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。经典诵读是一种文化，更是对传统文化的弘扬。丰富多彩的肢体形态，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，在班级领诵一首诗歌，让浓浓的诗情、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。为了响应素质教育的号召，在这个环节中，在“诵经典、

最是书香能致远，每天有一位幼儿当小小领诵员，诗韵变成生动鲜活的画面，他们抢答得多激烈啊！做高雅的人”的路上不断前行！小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。

古诗是中华民族文化的精髓，

文以载道，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，是中华民族的优秀传统。

经过前期的准备，诗以怡情。本次比赛分为两个环节：眼明手快、“诗画同源”便是其中的一个珍珠。小选手们根据提示，配上精心描画的图画，为了丰富幼儿的诗词储备量，

在“眼明手快”的比赛环节中，你说我接，纯真的面庞，