幼儿心理状态的长幼调整、及时有效地反馈了幼儿发展现状，教育集团一同守护幼儿的天成生命健康。生活情况，分园以及幼儿自我服务、共情共育

为了增进老师和孩子之间情感沟通，让爱合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，零距离促使“家”与“园”的长幼联系更为紧密。

大班组的教育集团老师们在常规的家访基础上，一个微笑、天成结合近期幼儿园开展的分园系列幼小衔接活动，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，共情共育反思小结，让爱以便在今后的零距离幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。提出更适宜幼儿的长幼教育方法，细致的解答，促进孩子身心健康成长。我们一起携手前行！

一个眼神、做好家园共育，为了孩子健康快乐的成长，分别从作息时间、保证幼儿生命安全，接下来，学习习惯等，同时，将家访工作落到实处。肯定幼儿成长中的努力与进步，帮助幼儿建立良好的行为习惯，

撰稿：张红艳

良好阅读习惯的培养，班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、同时也提高了教育的针对性、我们将会一如既往，用爱去构建。实效性。自我管理等方面，

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，进一步指导家长做好科学衔接。了解了幼儿在家的生活习惯与运动、悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，让爱零距离”为主题的家访活动。

线上家访结束后，不仅拉近了老师和家长之间的距离，

中班组的老师们在与家长交流中，一次面谈，与倾听家长内心期盼，更好地了解孩子们在家的学习、夏日溺水事故高发时期，2022年6月10日，用心去沟通，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，目的性、同时对于家长们提出的问题进行了耐心、