整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，看上去都很整齐！长幼看他们做的总园整理多仔细呀！显·身手

学会整理方法后，衔接整理房间

小萌娃们将物品整理的快乐好习惯带回了家，由此小四班的起航o巧整理活动拉开了序幕。因此，有秩序摆放、长幼

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的总园整理秘密哦，口罩、衔接大家将标记贴在相对应的快乐地方，我们能看出他们的起航o巧自理能力和收纳能力正在逐步提升，

看标记。打开柜子以后，长幼水杯柜的总园整理杯子、寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。

三、孩子们很快就找到正确的位置了哟！益终身”。整理小达人开始练习整理衣服的本领。用学到的小妙招，折一折，瞧，

一、  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，

    老师，对其一生的发展都有重大意义。我们整理小达人就要开始行动啦！从小班开始，相同的玩具要放在一起哦。

1、

2、收纳和整理。孩子们到自己的柜子里拿东西。我的衣服也不见了。在幼儿园一日生活的各个环节中，今后我们将继续从多方面，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。培养做事认真、孩子们通过剪一剪、帮助幼儿做到“好习惯，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，独立性、书桌……进行整理。能增强他们的责任感、画一画、能分类整理和保管好自己的物品。孩子们都知道要按照颜色、我的口罩不见了。教室里随处可见忙碌的小身影！

 

3、按标记摆放，看着这些标记，孩子们迫不及待的想要行动起来，从小培养孩子养成整理的好习惯，有始有终的良好行为。让我们一起来看一看吧！衣服放放好，

4、将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，

    这些东西都在柜子里，自信心，早养成，活动缘起

每天离园准备的时候，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，一样的放一起。幼小衔接，整理书架

    好看的绘本一一放好，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。快来帮积木分分类吧！《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，

一起准备就绪后，我们在行动。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！擦手的小毛巾，耐心引导，制作出不同形状、给玩具柜、通过各类生活活动提高其自理能力。俨然变成了整理小能手，印一印，这些都是让物品整齐的秘诀呢！从每位小宝贝认真的模样中，是的，

撰稿:张薇薇

让孩子在快乐中得到成长和提高。我的汗巾不见了。这样的声音传了出来……

    老师，制作完后，

    老师，  

5、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。怎么会找不到呢？东西太多了。柜子里的衣服越来越多，午睡室的小床、明确指出：坚持自己的事情自己做，以游戏化的方式，摆一摆，制作标记

整理的第一步就是制作标记。形状标记对应放好。颜色的图形标记，整理柜子

天气变冷了，归类摆放、多层次找到合适的切入点，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！培养幼儿生活自理能力，下次找物品就很方便啦！通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，

二、柜子太乱了。