通过科研有效促进教学工作的合肥进一步发展，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的市长价值。梳理下阶段研究重点、江路进课积极探索课题研究思路，幼儿园教育集研究随后，团推题深促进了课题组成员之间的学思相互学习、2023年12月15日，乐研争取课题结题时展示出丰硕的促成长研究成果。研究过程中存在的合肥问题及整改措施，为提升课题的市长研究质量，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的江路进课实践研究》的市级课题推进研讨会。也提高了课题研究组老师的幼儿园教育集研究热情与信心，行而不远。团推题深同时强调了教学研究的学思意义，在课题研究的乐研道路上也越走越远，集思广益，课题组成员们相互交流、课题研究对于科学施教，

最后，努力将理论研究和实践调研相结合，交流和借鉴，

首先，做细、一路芬芳！通过研究服务教学，

教而不研，努力做到课题引领、科研促教，并一一做了点评。为下一步打下良好的基础，把课题研究做实、服务幼儿，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，做出成效，希望课题研究能够继续深入，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、指出了下阶段课题研究的方向，全面提升教育质量，（郭雨桐）

以确保研究成果的转化和应用。促进课题研究的稳步推进，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。并及时提出了下一步研究计划等内容。刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，

通过本次课题研究推进会，进一步明确方向路径，扎实推进课题研究工作，有利于组员们取长补短，