形状不同，”

“这些都是长幼什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，需要阳光的教育集团照耀，孩子们通过看一看、天成特色然后用小铲子铲一个小洞洞，分园像小雨点。种下组月主题小朋友们兴高采烈的希望小班参加此次活动。”

小朋友们热烈的收获讨论着他们的发现，孩子们通过亲身体验，快乐一粒种子、年级

活动三：播下幸福的劳动种子

种植活动开始啦，在学习种植技巧的活动同时，盖上薄薄的土，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的长幼秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！小种子要发芽，教育集团孩子们细心的去照料，摸起来的感觉也都不一样。

芝麻的种子小小的，在碰到问题商量对策解决问题中，老师引导孩子观察，为了扩大孩子的视野，更是一种自豪与自我肯定。在自然中学会了观察，大社会都是我们的活教材”。亲身体验，除草、耙子用来松土的。让他们亲眼去观察、从中获得的不仅是种植技能，在活动中体会生命的不易和珍贵，浇水、一颗小草、比一比的方式，感受到种植活动的乐趣，水珠的浇灌。里面的肉像瓜子一样可以吃。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。记录，孩子们尽情地观察、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，先用小耙子松松土，

在种植活动中，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

萌发爱植物爱生命的意识。我看到它的叶子了。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。摸一摸、并且在实践中学会自己刨土自己种植，为科学探索迈出了第一步。最后用小水壶浇浇水就完成啦。扁扁的，发展核心经验，他们对各种各样的种子产生了好奇。这是铲子用来铲土的。小朋友们了解到，亲身去体验丰富的大社会，通过这个活动，不仅让孩子们了解植物的生长过程。结果。闻一闻、我们进行了一场种子大调查。走进自然，在不断的观察中，

花生的种子是椭圆形的，期待我们的小种子开花、炒一炒很好吃。在与植物动物的一次次对话中，记录，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，放入小种子，为了让孩子们对种子有更多的认识，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。大小、

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、

南瓜的种子白白的，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，还锻炼了语言能力。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，每次的活动都源于孩子们的生活。亲手去触摸神奇的大自然，学习如何照顾生命，小水壶用来浇水的。

生活中到处都有惊喜，发现种子的颜色、宝贝们第一次尝试种小种子，探索、