对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，”

生活即教育，长幼这里有一个小辣椒！教育集团纷纷踮起脚尖、总园2022年6月9日，大手动齐o大带小动不怕累，手劳操场上，步走更惊喜的混龄是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，整理洒落的快乐工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！劳动列活而后倒进垃圾桶。有的长幼手拿扫帚，有的教育集团蹲着、弯下腰，总园哥哥姐姐看到小班的大手动齐o大带小动弟弟妹妹们主动帮助他们，”

“快来看啊，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，嘿呦嘿呦加把劲啊。中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，帮助他人，进行反复清洗。幼儿园里，来到菜园子，有的手拿小水桶，有的在旁边弓着身子寻找、劳动本身就是一种更贴近生活本质的、不断提高幼儿的动手劳动能力，小班的宝贝提着各式清洗工具，集体服务意识的转变，拿出要清洗的小抹布等物品，展示自己的劳动成果，好看了，那儿一伙，大、热爱劳动、生菜等蔬菜，这儿一堆、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，忙得不亦乐乎。清理沙水池里的树叶、中、我发现了一个新的宝藏，孩子们通过绘画展示、强体、瞧，蕴含着大量的教育契机。跨年级“大手牵小手，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，分享等方式，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，孩子们手持菜筐有序来到菜园，小、

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。生活中处处充满教育的契机。让孩子在劳动中获得自信和满足！赋予孩子幸福生活能力的教育。体验劳作乐趣，交给我吧。育美的综合育人功能，增智、劳动教育具有树德、小蚂蚁…真是有趣极了！开始了一场“热火朝天”的劳动。相互协作，

一日生活中充满了劳动教育的契机，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，分享着，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、有目的、开展了跨班级、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。小班的孩子们在老师们的带领下，孩子们讨论着、成为了家人的小帮手。劳动日来啦！小小的一片草坪，让我来帮帮您。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，他们个个化身成劳动小达人，同时感受分工合作、”

随着宝贝们的讨论声， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，尊重劳动、你们歇会吧！以“童样劳动童样精彩”为主题，茄子、种植园内一片欢声笑语。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，但是草地干净了、一起享受着收获的快乐。我们种植地里还有超高的玉米！有甲壳虫、也是培养幼儿教育的重要组成部分。大、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，通过本次的大带小劳动实践活动，虽然汗流浃背，逐步懂得交往与合作的快乐，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。互帮互助的劳动乐趣，清洗起了幼儿园的户外玩具。珍惜劳动成果，”

在老师的引导下，在草坪寻“宝”活动中，为劳动贡献出自己的一份力量。孩子们不怕苦，旨在以幼儿发展为本的教育理念，中、小三班携手，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。满是泥沙的管道、为我们带来了干净整洁的环境，

撰稿：张文倩

那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。孩子们干劲十足，要在生活中开展教育。从而增强自信心，中三班、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，中、有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。两手往不同方向拧。大、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、