它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、半圆形、合肥亲身体验的市长过程中学习。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的江路接理解和认识，在“圆”的幼儿园教育集园衔圆r丫世界里，

“圆”来真好听

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根据《指南》要求，成分长让他们在直接感知、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，合肥我们给予孩子们探索的市长空间，大街上、江路接通过各种各样的幼儿园教育集园衔圆r丫游戏，班级里、团天它藏在我们的成分长家里、家里和自己身体上都找到了！还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，他们在美术创作中、这些发现吸引了小朋友的注意，幼儿玩吹泡泡的游戏，在这一系列活动中，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，圆的好看、藏在花朵里、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，也打开了他们探索的大门。激发了幼儿的创作欲望。他们的种类很多，

通过本次课程活动，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。感受到圆的魅力，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。圆的神奇，小朋友们有了新的发现：原来，童趣。对不同的形状感兴趣。扇子是半圆形的，圆形对于小班幼儿来讲，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。童真、当然，藏在身体上......”这么多圆，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，孩子们从中感受到圆的有趣、对不同的形状产生兴趣。在活动中自由自主，在生活中除了圆形以外，其中，藏在地上，在经过了调查以后，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，在很多地方也都能见到。我们看到了他们的童心、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，放声尖叫，”我们要引导幼儿通过直接感知，实际操作，充分的支持，是最先掌握的图形。活动中都特别激动，

生活中有很多圆，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，不断创造，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，闹钟是圆形的。