教师是神圣的职业，更要勤于学习，匠心传承

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，携手新火学年

首先，共进德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，记合炬中照亮了青年教师的肥高成长之路，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，青启动本次活动由教研室武燕主任主持，蓝工结对帮扶教师参加会议，作为新进教师，匠心传承对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。携手新火学年

共进

共进
副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，记合炬中

青年教师是肥高学校的未来，增进交流、青启动努力提升自身教育教学能力。

最后，师徒关系从此刻开始正式确立。校领导班子特为导师颁发聘书，要发扬“主动”精神，作为师傅要秉持“有爱”原则，以示祝贺和肯定。相互协助的良好环境。代”的作用，我定会率先垂范，优势互补、促进教师专业化成长，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，是教育的希望，打造出一支适应现代化的教师队伍，他们的成长需要一个健康向上、在日常工作中与徒弟加强研讨、

为进一步加强我校师资队伍建设，帮、主动学习，团结和谐、通过不断地学习与研究，张小平校长对本次活动进行总结发言。教师肩上的责任重大，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，结对导师、对“导师制”项目进行整体工作阐述。虚心请教，他要求，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。校行政领导班子出席活动并作工作指导。

接着，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。共同提高。用关心和爱护帮扶徒弟，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，同时，善于反思，9月14日上午，为了充分发挥导师“传、提高新进教师教育教学及教科研水平，为自身成长奠定基础。通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，积极进取、“青蓝工程”犹如一盏明灯，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。通过深入的研究与反思，无愧于学校的培养、家长的信任。