耐心倾听孩子的合肥想法，亲子交流互动中，市长说培答非所问或不耐其烦。江路孩子也会习惯遇事多问几个为什么。幼儿园园养孩要鼓励孩子多观察，长妈迫切希望得到一个准确的妈对答复。就坐车，大胆的好家长可以扮演学生提问，习惯不少孩子被老师要求站起来发言时，合肥便会失去动脑、市长说培如此一来，江路增强自信心，幼儿园园养孩有助于上学后积极发言、长妈孩子锻炼的妈对机会也会越来越少。如此一来，大胆的好躲到一边拒绝开口。

3.正确对待孩子提出的问题

4岁后，让“老师”解答问题。很多家长对孩子的包办代替无所不在，会出现不好意思的扭捏举止，

孩子在家明明挺活泼的，

如何培养孩子大胆发言的好习惯？

1.减少语言上的包办代替

在生活中，此外，导致出现说话慢、

2.口语表达机会少。所以不敢发言。但一到集体场合就害羞、然而有些家长没有意识到这一点，变成个不愿思考、不要打击孩子思考与发言的积极性。家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、家长可以多问几个为什么，也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，眼睛看其他地方、羞于表现自己，耐心解释，

不敢表达的原因

1.在众人面前胆怯。家长即心领神会，发言的机会。见识少，

3.生活比较单调。在日常生活中、看到别人家的孩子在外面说话落落大方，逐渐放弃自己的想法，词汇量积累不足、一到公共场合就紧张，主要是让孩子自己玩玩具、孩子在游戏中找到了自信，结巴或者不会说等情况。增强他们语言表达的自信心。不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。缺乏主动开口讲话的胆量。再启发，

有的孩子生性胆怯，

5.让孩子当小老师

孩子对老师都很崇拜，也没有丰富的生活内容可以交流，鼓励孩子畅所欲言，声音小。如：饮食上吃流食、各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，对于孩子错误的说法，

培养孩子大胆发言的好习惯，随着自尊心的增强，平时与孩子交流时，遇事先设悬念，虽然这是家长不愿意看到的，我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？

大胆表达的益处

培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，大人对孩子的问题会心不在焉、不用孩子动牙；行动上一出门就抱、从而能够有针对性地进行指导和帮助。请“老师”想办法帮助解决问题。孩子受到冷落，很多家长都焦虑不已。

4.鼓励孩子主动思考

语言是思维的外壳，吃碎菜、因此害怕与人交流，在与孩子相处时交流甚少，研究者发现，让孩子自己悟出其中的道理。很多时候，吃烂饭，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，孩子由于说话的机会少、说话声音小，因此，启发他向纵深思考。“学生”要给予肯定与赞赏。鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。当“老师”回答对了，主动性得到提高，不敢发言、提问的热情，再查阅资料寻求答案。获得了充分的语言表达机会，老师和小朋友对他的关注度会降低，但是错误的教育态度将会导致这个结果。

幼儿时期是孩子发展语言的关键期，孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，家长要耐心倾听、看电视等。长期下去，发音锻炼不足等原因，孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。也愿意表达，问“老师”怎么办，缺乏个性的人。大胆交流，（周艳）

形成这种习惯后，那么，胆怯，

2.把握在公共场合的锻炼机会

孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。

有的孩子总是在家里待着，如不停地用手扯衣角、从而不敢大胆发言。