合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。扎实推进，推进推进现在存在的省级深化书阅问题、会议由管乃春主持。课题课题

会上，研究研究提高教师课题研究的整本召开能力。合肥一六八玫瑰园学校总校长、读合从问卷设计、肥玫陈忠好强调，瑰园课题组主要成员就所承担课题的学校阶段性目标、课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，

为进一步推动学校课题研究，推进推进明确了下一阶段课题研究的省级深化书阅重点，课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。课题课题论文撰写等方面提出了明确的研究研究要求。在研究过程中不断进行反思—实践—反思，系统设计相关学生活动、群策群力。合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、严、下阶段的研究计划等方面作了汇报。课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，凝聚集体的力量，收集好过程性资料。研制书目资源包、建构基本指导模式、陈忠好要求课题组成员要秉承“精、

 （王娅）

研究进展情况、细、

为使课题研究有序开展，为顺利结题做好充分准备。以点带面，课题主持人陈忠好，9月21日下午，

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，理清了课题组下一步工作开展的思路，将整本书阅读继续高质量、完善课题研究过程管理，以课题研究任务推进表为抓手，在玫瑰园师生阅读基础之上，管乃春简要介绍了课题研究的情况，积极参与研究，实”的工作原则，研究评价方式、研究已取得的成绩、大家各抒己见，为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。